新书推介:《语义网技术体系》
作者:瞿裕忠,胡伟,程龚
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    [返回] 计算机科学论坛计算机理论与工程『 人工智能 :: 机器学习|数据挖掘|进化计算 』 → 2025年第十六届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议 (IC4E 2025)[原创] 查看新帖用户列表

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     * 贴子主题: 2025年第十六届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议 (IC4E 2025)[原创] 举报  打印  推荐  IE收藏夹 
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    发贴心情 2025年第十六届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议 (IC4E 2025)[原创]


    会议全称: 2025年第十六届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议 (IC4E 2025)
    会议主题:创新驱动:电子教育和电子商务的新趋势和新实践
    会议简称: IC4E 2025
    时间: 2025年4月26-29日  
    地点: 日本,东京
    官网: http://www.ic4e.net


    2025年第十六届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议将于 2025年4月26-29 日在日本东京举办。IC4E 2025 由日本九州大学和日本一桥大学联合主办,美国普渡大学西北大学、菲律宾德拉萨阿拉内塔大学,菲律宾布拉塔州立大学,沙特苏丹王子大学提供技术支持。继之前在阿联酋迪拜、加拿大多伦多、卡塔尔多哈、马来西亚槟城、马来西亚吉隆坡、美国圣地亚哥、大阪立命馆大学、日本东京早稻田大学和日本九州大学举办的 IC4E 会议取得成功之后。我们邀请作者提交关于电子教育、电子商务、电子管理和电子学习的原创研究论文和原创工作报告。

    会议论文集:
    收录到IC4E 2025年的优秀论文将出版在会议论文集,并收录至数字图书馆,送EI Compendex和Scopus检索,提交Thomson Reuters (ISI Web of Science)审核。

    期刊出版
    International Journal of Information and Education Technology (IJIET)
    检索 Scopus (CiteScore 2021: 1.3), INSPEC (IET), UGC-CARE List (India), CNKI, EBSCO, Electronic Journals Library, Google Scholar, Crossref, etc.
    ISSN: 2010-3689 (Online)
    出版频率: 月刊
    DOI: 10.18178/IJIET
    模板下载:  http://www.ijiet.org/files/IJIET_template.doc


    历届IC4E出版检索信息:
    IC4E 2024 | ISBN: 979-8-4007-1706-2 | ACM Digital Library |  Indexed: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2023 | ISBN: 979-8-4007-0065-1 | ACM Digital Library | Indexed: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2022 | ISBN: 978-1-4503-8718-7 | ACM Digital Library | Indexed: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2021 | ISBN: 978-1-4503-8854-2 | ACM Digital Library | Index: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2020 | ISBN: 978-1-4503-7294-7 | ACM Digital Library | Index: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2019 | ISBN: 978-1-4503-6602-1 | ACM Digital Library | Index: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2018 | ISBN: 978-1-4503-5485-1 | ACM Digital Library | Index: EI Compendex, Scopus
    IC4E 2017 | ISBN: 978-1-4503-6602-1 | ACM Digital Library | Index: EI Compendex, Scopus


    征稿范围:
    电子教育:
    系统、设计和技术
    电子教育实践与案例
    电子教育中的系统和技术
    电子教育的应用与整合
    电子学习评估和内容
    校园信息系统
    电子学习技术、标准和系统
    移动学习
    计算机辅助评估
    知识管理
    虚拟学习环境
    电子学习中的多媒体
    营销和促进电子学习
    电子学习的社会效益
    组织学习
    电子学习的技术采用和传播


    电子学习:
    系统、设计和技术
    在线学习平台
    课程设计
    电子学习策略
    环境智能
    自信和辅助教育技术
    计算机辅助评估
    学习内容管理系统
    数字教室
    混合学习
    在线协作学习
    内容存储库
    数据包络分析
    元数据标准
    教学模型


    电子商务:
    移动和普及商务
    电子市场和多代理系统
    数字商品和产品
    B2B、B2C 和 C2C 模型
    代理中介电子商务
    电子市场、电子中心和门户
    电子商务的普遍技术
    动态定价模型
    电子商务的 P2P 计算
    电子支付系统
    电子商务内容管理
    电子商务中的消费者保护
    用户行为建模
    创新的商业模式
    企业应用集成
    业务流程再造
    虚拟企业和虚拟市场
    虚拟组织和联盟
    移动业务


    电子管理:
    电子审计
    电子控制和风险管理
    电子规划
    电子组织
    电子监管
    电子政治
    电子通讯
    电子招聘
    系统、设计和技术
    知识管理
    电子管理的技术采用和传播
    电子管理策略
    电子管理的有效性和成果
    电子管理的社会效益
    电子管理的当前趋势
    电子管理中的威胁

    其他相关主题
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    加入TPC
    IC4E 2025热忱的欢迎信息管理等相关领域的专家和学者考虑成为技术委员会的成员。如果您有兴趣或有人推荐,请发送简历至。 我们将仔细审核每个简历,并为IC4E2025选择最合适的简历。TPC成员的姓名,所属机构和国籍将显示在IC4E2025的官方网站,会议日程和会议论文集中,完成审稿后,颁发TPC证书,享受优惠注册价格。


    联系方式:
    会议秘书:张老师
    电话: +86-134 3897 9298 (Wechat)
    邮箱: ic4e@academic.net


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